публикации/авторы/Пекарь Е.В.

н из главных вопросов психологии труда - это вопрос профессиональной социализации работника. Его принято рассматривать в аспекте развития профессионально важных качеств, профессиональной пригодности, профессионального роста. Такой подход можно определить как компетентностный (адаптационный) вектор про- фессиональной социализации личности. Концептуальные аспекты особенностей трудовой активности человека, обусловленные взаимодействием личности и выполняемой ей трудовой функции, раскрываются в исследованиях зарубежных и отечественных авторов в контексте научного менеджмента (Тейлор), в социологической теории научной организации труда (М. Вебер), в административной концепции А. Файоля, в синтетической концепции управления Л. Гьюлика, Дж. Муни и Л. Ф. Урвика, в концепции человеческих отношений (Э. Мейо, Ф. Ротлисберг, А. Маслоу и др.), в теориях трудовой мотивации (У. Рейф, Ф. Херцберг, Д. Макгрегор, У. Оучи), в экспериментах Элтона Мейо, в русле личностных особенностей работника (К.Д. Ушинский, И. И. Бутаков, М. Дементьев, В. И. Михайловский, И. Рихтер и др.), в "Системе профессиональной классификации" С. М. Богословского, в работах об управлении сознанием и саморегуляции работника (П. Ф. Лесгафт), в трудах о значимости труда (Руис С., А. Куантанилла, Б. Вилперт), в "Психологии труда" Пряжникова Н. С., Пряжниковой Е. Ю, в "Психологии профессиональной деятельности" Бодрова В. А. и др. Анализ литературы на данную тему показывает, что психологиче- ские особенности трудовой активности наемного работника связаны и определяются ценностно - смысловыми ориентациями, мотивационно - потребностной сферой личности, условиями социально - экономической среды. Причем, именно ценностно - смысловым ориентациям уделяется недостаточно внимания. Но спецификой собственно психологического подхода является перенесение акцента на проблему развития самой личности человека-работника. Поэтому рассмотрение ценностно-смысловых, личностных аспектов развивающегося субъекта труда становится достаточно перспективным направлением.