-
+
-
К вопросу о единстве уровней методологического знания (на примере исследования проблем духовного воспитания)
На основании методологических функций экзистенциального подхода уточнено его отношение к философскому уровню методологического знания. Рассмотрена трансформация философских идей экзистенциализма в логике уровней методологического знания, что отражает единство их реализации в исследовании духовного воспитания. Ключевые слова:духовное воспитание, экзистенциальный подход, методологический подход, ценностно-смысловая проблемная ситуация, уровни методологического знания
// Электронный научно-образовательный журнал ВГСПУ "Грани познания". №3(17). Сентябрь 2012
- http://grani.vspu.ru/files/publics/1348484109.pdf
hpsy.ru/
публикации/авторы/Карпова О.С.
Карпова Ольга Сергеевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии развития личности Волгоградской академии повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Публикации