публикации/авторы/Ершова О.Б.

Новые социально-экономические преобразования, происходящие в стране в постсоветский период, привели к смене социальных ориентиров, переоценке традиционных ценностей. Конкуренция на уровне массового сознания советских, национальных и западных ценностей не могла не повлиять на социальные и культурные установки молодежи. Концептуально государственной главной в сфере содержательной культуры и составляющей искусства является политики сохранение, развитие и реализация культурного и духовного потенциала нации как основы ее целостности, устойчивости и динамичного развития. Однако такой важный показатель формирования ценностных ориентации подростков находить, ставить и и молодежи решать как способность остается вопрос самостоятельно во многом проблемы, рассмотрен еще о неопределенным. Недостаточно зависимости формирования ценностных ориентации подростков и молодежи от условий образовательной среды, и от особенностей вхождения человека в культуру. Эти вопросы побуждают к постановке социально-культурных проблем, направляющих исследователя на поиск тех факторов, которые наиболее значимы в процессе формирования ценностных ориентации подростков и молодежи. Теория социально-культурной деятельности, реализуемая на принципах гуманизма и социальной активности, объективно нуждается в обосновании сущности, функций, содержания самодетерминированного поведения личности в процессе формирования ценностных ориентации и реализации духовных потребностей и интересов, а отсутствие такого обоснования приводит к падению уровня общей культуры, разрушению традиционных норм и ценностей, распространению элементов упрощенной массовой культуры.