- +-Роль системы отношений в онтогенезе личности[недоступно]
В работе, посвященной социальному развитию в пространстве-времени Детства, Д. И. Фельдштейн отмечает исключительную важность позиции посредника, которую взрослые занимают по отношению к детям в целом. «Это позиция ответственности… но во всех случаях — это позиция посредника в освоении ребенком социального мира, посредника, без которого немыслим переход детей в мир Взрослых. И в этом плане посредничество Взрослого Сообщества, которое организует отношения с растущими людьми, — пишет Д. И. Фельдштейн далее, — практически не рассмотрено на социально-психологическом уровне,.. не раскрыта функциональная нагрузка Взрослых по отношения к Детству».Собственно, эту проблему мы и стремимся решить, если не решить, то хотя бы приблизиться к ее решению.
В настояще время публикация недоступна.- http://dozor.narod.ru/lishin/relations.html
hpsy.ru/
публикации/авторы/Лишин О.В.
Лишин Олег Всеволодович (1931-1929) - доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник, заведующий лабораторией психического развития в подростковом и юношеском возрасте Психологического Института РАО. Доцент кафедры возрастной психологии МППГУ. В 1955 г.г. окончил биолого-почвенный факультет МГУ, работал в школе, затем в интернате в качестве организатора воспитательной работы, затем методист дома пионеров. В 1977 г. стал сотрудником лаборатории психического развития в подростковом и юношеском возрасте ПИ РАО; в 2005 году - защитил докторскую диссертацию.
Публикации